Dra. Camila Alvarez-Garretón es ingeniera civil de la Universidad de Chile y magíster en Ciencias de la Ingeniería, mención Recursos y Medio Ambiente Hídrico de la misma casa de estudios. Obtuvo su doctorado en Ingeniería en la Universidad de Melbourne, Australia. Sus áreas de estudio son hidrología, modelamiento hidrológico, sequías, seguridad hídrica y cambio climático.

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Dr. Juan Pablo Boisier es físico de la Universidad de Chile y magister en meteorología y climatología de la misma casa de estudios. Obtuvo su doctorado en ciencias climáticas en l’École Polytechnique de Francia. Su área de investigación se refiere a los impactos en el clima tanto pasados como futuros impulsados por forzantes antropogénicos a escala global, con un enfoque en Sudamérica. Su trabajo incluye la modelación climática, la comparación entre modelos y el desarrollo de herramientas de evaluación comparativa basadas en observaciones terrestres y satelitales.

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Dr. Rodrigo J. Seguel es químico ambiental de la Universidad de Chile, Doctor en Química de la misma casa de estudios y realizó su postdoctorado en la Universidad de California Los Ángeles (UCLA). Su interés científico incluye la evolución de la calidad de aire en Chile, tendencias globales de ozono troposférico y procesos de intercambio estratósfera-tropósfera en el hemisferio sur. Actualmente es miembro del comité directivo del Tropospheric Ozone Assessment Report (TOAR-II)

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Ana Maria Ugarte es Doctora en Estudios Latinoamericanos, magíster en Ciencias Sociales y psicóloga Social-Comunitaria de la Universidad de Chile. Tiene experiencia en investigación académica del tipo investigación acción participativa, principalmente de enfoque cualitativo, en temas relacionados con exclusión social, conflictos socioambientales, desastres socionaturales, organización y participación comunitaria, entre otros. Finalmente, experiencia en formulación, implementación y evaluación de proyectos sociales educativos en contextos de pobreza y vulnerabilidad social; en asesoría institucional e intervención comunitaria en situaciones de desastres socionaturales; y en producción y edición de documentos técnicos y material didáctico para distintas poblaciones.

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